A Integração Curricular das TIC no 1.º Ciclo - I

Objetivos:

• Partilhar experiências e trocar opiniões sobre a atividade pedagógica e recursos didáticos.
• Conhecer e explorar as potencialidades didáticas disponíveis na Internet.
• Utilizar pedagogias ativas e participativas, recorrendo às ferramentas TIC, no processo de ensino-aprendizagem.
• Criar e dinamizar recursos multimédia para utilização em contexto de sala de aula que levem à motivação e à participação ativa dos alunos nas atividades letivas.
• Utilizar as ferramentas TIC para criar e dinamizar recursos personalizados e atuais.
• Conhecer sítios úteis e com potencialidades pedagógico-didáticas, assim como fontes de informação.
• Promover a utilização de software de uma forma autónoma e pedagógica.
• Potencializar a utilização das TIC e da Internet como ferramenta nas atividades letivas.
• Relacionar as capacidades das aplicações informáticas com os objetivos das diferentes disciplinas.
• Identificar as características da Web 2.0 e Web 3.0.
• Potencializar a pesquisa na Internet de conteúdos inerentes ao 1º ciclo.
• Conhecer, pesquisar e utilizar ativamente recursos digitais disponíveis para as várias disciplinas.
• Saber proceder à conversão de ficheiros dos principais formatos de recursos digitais.
• Conhecer e utilizar outros recursos de multimédia, tanto de suporte físico, como de suporte digital.
• Utilizar portais de tecnologias educativas.
• Utilizar os sistemas de publicação e armazenamento de informação.
• Usar de forma autónoma o software TestMoz ou similar para a criação de fichas de trabalho e testes on-line.
• Utilizar de forma autónoma a aplicação Popplet ou similar para a criação de e-mapas de conceitos, como forma de potencialização da aprendizagem colaborativa.
• Aplicar os conteúdos da ação (TesteMoz) em contexto de sala de aula, no decurso da ação de formação.
• Utilizar de forma autónoma outras ferramentas freeware disponíveis online, nomeadamente na edição, partilha e no alojamento de informação.

Conteúdos:

• Introdução aos conceitos da Web 2.0 e Web 3.0.
• Portal da Tecnologia Educativa – http://www.educatic.info.
• Pesquisa e seleção de sítios da Internet de interesse educativo para os conteúdos educativos do 1º ciclo, nas suas variadas vertentes.
• Ferramentas de elaboração de testes ou fichas de trabalho online – TestMoz ou similar
• Utilitários e ferramentas – PDF converter, PDF to Word Converter.
• Ferramentas para armazenamento virtual de informação e partilha de documentos – Dropbox.
• Publicação e partilha de vídeo para o Youtube com o DvdVideosoft ou similar.
• Construção de mapas de conceitos com a aplicação Popplet ou similar.
• Apresentação e discussão dos trabalhos realizados pelos alunos.
• Método Expositivo: Exposição de ideias e conceitos.
• Método Demonstrativo: Transmitir conhecimentos práticos.
• Método Ativo: O formador tem o papel de facilitador. Adquirem-se competências, aprendendo o saber e o saber fazer.

Em cada sessão é realizada a exposição de ideias e conceitos.
Paralelamente são efetuadas demonstrações práticas da utilização das ferramentas de acordo com as ideias e conceitos expostos, recorrendo aos assuntos insertos nas orientações curriculares do 1º ciclo e também da Educação Especial. Tratando-se de um curso direcionado para docentes que trabalham com crianças mais jovens, no enquadramento teórico e na demonstração do funcionamento das aplicações - TestMoz e Popplet, ter-se-á em conta estas especificidades, dando-se relevo a propostas de atividades simples, no âmbito da língua portuguesa e nas atividades extracurriculares, que estimulem o gosto pela aprendizagem e pelo trabalho colaborativo.asd